Por Tim Elmore
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Los miembros de la Generación Z, en basic, han sido criados por padres o tutores que han priorizado la importancia de la felicidad. ¿Qué padre no quiere que sus hijos sean felices? Hablamos tanto sobre este tema que hay libros más vendidos, seminarios net e incluso cursos universitarios.
Pero la población de hoy ha comprado una mentira sobre felicidad que aparece en el campus.
La conexión entre la felicidad y las circunstancias
Ya sea que sea un padre, maestro o líder escolar, estoy seguro de que ha pensado en lo felices que están sus jóvenes. Aquí está lo interesante. Cuando estudiamos la historia, volviendo miles de años, vemos que nuestras circunstancias humanas han mejorado mucho. Con el aumento de las tasas de supervivencia y los tramos de edad, la vida se ha vuelto más eficiente, más segura y más fácil. En casi todas las medidas, supongo que nuestros niveles de felicidad también habrían aumentado. Después de todo, la «búsqueda de la felicidad» aparece en la Declaración de Independencia.
Curiosamente, nuestros niveles de felicidad no han aumentado.
Los datos muestran que, en el mejor de los casos, los niveles de felicidad se han mantenido estancados entre las culturas durante siglos. Y en las últimas dos décadas, nuestros niveles de felicidad han caído, especialmente en las naciones industrializadas. Informe de la felicidad mundial es emitido por la organización Gallup y otros grupos socios. Según este informe, Algunos de los lugares que lo tienen mejor, registran tasas de felicidad más bajas. De hecho, muchos países empobrecidos o del tercer mundo disfrutan de niveles de felicidad más altos que los Estados Unidos, por lo que nuestra realidad y las circunstancias han mejorado mucho, pero nuestra felicidad a menudo ha disminuido. No hay conexión actual.
Entonces, ¿cómo explicamos lo que está pasando?
¿Qué determina la felicidad?
Mientras reviso los resultados, solo puedo sacar una conclusión, y he estado escribiendo sobre esto durante 20 años. Es obvio cuando damos un paso atrás, pero solo unos pocos tenemos tiempo para hacerlo y capturar una perspectiva basic. Déjame resumir mi conclusión en una frase:
La felicidad no es un tema de las circunstancias. Es un problema de expectativas.
Solo tiene sentido que si los niños no están más felices a medida que la vida ha mejorado, el problema debe rodear algo por dentro, no en el exterior. Creo que ese problema es lo que esperamos de la sociedad. ¿Qué sienten los niños con derecho a experimentar en nuestra escuela o hogar? Think about que un adolescente está desplazando a Instagram, donde descubre las cosas increíbles que otros disfrutan. Experimentan a FOMO y no quieren perderse la hierba más verde. Entran en sus años universitarios y carreras sintiéndose atrás. Lo que hemos visto informa lo que esperamos. Se realizó un estudio sobre personas que vivían en o debajo de la línea de pobreza en Iowa y Los Ángeles. Lo que los investigadores descubrieron que decía. Aquellos que eran pobres en Iowa llevaron vidas más felices que aquellos que eran pobres viviendo en LA ¿Por qué? Después de profundizar, los investigadores descubrieron que los Iowa vivían entre otros que no poseían mucho, por lo que no se sintieron pobres. Su nivel de vida fue normalizado. Los que estaban en Los Ángeles, sin embargo, fueron meditablemente menos felices. ¿Podría ser que en esa ciudad hay tal contraste en los niveles de riqueza? La gente ve a las estrellas de Hollywood o las ricas y famosas vividas a veinte minutos y experimentan a FOMO. Si ven todo esto tan cerca de casa, tienen una mayor tendencia a esperarlo en su propia vida.
Debemos ayudarlos a navegar sus expectativas
Creo que los maestros, entrenadores y líderes se ayudan a sí mismos aclarando las expectativas realistas desde el comienzo de una clase, temporada o año. Entonces, debemos explicar a los estudiantes por qué esas expectativas son realistas. La mejor manera de reducir la cantidad de tensión que siente con un estudiante es alinear las expectativas de todos. Considere estas declaraciones:
1. Satisfacer a los estudiantes se trata de administrar las expectativas.
Cuando Abby se une a un equipo y espera autonomía y agencia de otros estudiantes, pero nunca ha jugado en un equipo, puede sentirse sin darse cuenta o desconfiada. Alguien debe explicarle que el trabajo en equipo requiere responsabilidad mutua de todos.
2. Los adolescentes no pueden desilusionarse a menos que se ilusionen primero.
Cuando encuentro un miembro desilusionado de la Generación Z, a menudo es porque se lanzó a un proyecto con una ilusión de que sería fácil, que la gente sería agradable, que sus días serían divertidos, and many others. Ese es un camino rápido hacia la desilusión. Cuando la comunicación y las expectativas son claras, reducimos la probabilidad de que los estudiantes se desilusionen.
3. El conflicto se crea por la distancia entre las expectativas y la realidad.
Si le digo a mi esposa, estaré en casa a las 7 pm para cenar y vuelvo a casa a las 7:10 pm, no es gran cosa. Si regreso a casa a las 9:30 p.m., vamos a tener una discusión. No es porque no pueda vivir sin mí durante dos horas y media más; Es la expectativa que creé. Entonces, es con nosotros. Cuanto antes aclaremos las expectativas, más podremos evitar el conflicto con los estudiantes.
Cuando los lujos se convierten en necesidades
Esto es a lo que nos enfrentamos a medida que llevamos a los niños hoy. Un estudio superficial de la historia revela lo que les sucede a los seres humanos a medida que la sociedad avanza: Los lujos tienden a convertirse en necesidades. Lo que nuestros bisabuelos vieron como un «additional» que ahora vemos como esencial. Hace años a principios de la década de 1970, las personas fueron encuestadas y preguntaban cuántos artículos necesitaban sobrevivir. Los encuestados dijeron que tenían 35 necesidades. Cuarenta años después se dio esa misma encuesta, y la gente informó que tenían 300 necesidades.
Debemos ayudar a los estudiantes a administrar sus expectativas y distinguir entre un esencial y un lujo por el que estar agradecido. Las expectativas, no las circunstancias, dictan nuestra felicidad.