Últimamente he estado prestando más atención a diferentes estilos de enseñanza, especialmente en el ministerio juvenil.
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Me atraen los profesores que te desafían. Los que no sólo explican la verdad sino que te empujan hacia la aplicación. El tipo de enseñanza que te hace luchar con tu vida.
Pero he notado algo.
Cuanto más fuerte sea el desafío, más fácil será comunicar accidentalmente algo que no queremos decir: «Ya lo he descubierto. Ahora sé como yo».
Rara vez ese es el corazón de un pastor de jóvenes. Pero a veces parece así.
Entonces, ¿cómo desafiar a los estudiantes y al mismo tiempo comunicarles que están recorriendo el mismo camino que ellos?
Aquí hay cuatro cosas que he aprendido.
1. Utilice historias personales de fracaso
Asistí a una iglesia durante años donde honestamente me preguntaba si el pastor alguna vez había cometido un error. Nunca escuché una ilustración de sermón en la que él fallara. Después de un tiempo, comencé a sentir que la perfección period el estándar.
Sea sincero con sus alumnos. Comparte tus luchas. Comparte tus fracasos. Comparte dónde todavía estás creciendo.
Cuando te colocas dentro del desafío, los estudiantes se inclinan hacia adentro en lugar de cerrarse. La vulnerabilidad crea credibilidad.
2. Comparte tu aplicación
Si está desafiando a sus estudiantes a vivir de manera diferente, dígales cómo está aplicando la lección usted mismo.
Sí, es arriesgado. Sí, te vigilarán. Pero ese es el punto.
La enseñanza no se trata sólo de palabras: se trata de ejemplo. Cuando los estudiantes ven que usted se esfuerza por vivir lo que predica, les da permiso para intentarlo, fracasar y crecer.
Si no estamos dispuestos a modelar la aplicación, tenemos que preguntarnos por qué la estamos enseñando.
3. No grites tu desafío
A veces pensamos que intensidad es igual a impacto. No es así.
Alzar la voz, exigir un cambio o intentar fabricar urgencia no produce transformación. El Espíritu de Dios aplica presión mucho mejor que nosotros.
Su trabajo es presentar claramente la verdad. Deje que el Espíritu maneje la convicción.
4. Preocuparse más por la persona que por el desafío
Los desafíos son herramientas, no el objetivo.
A veces accidentalmente presentamos el crecimiento como un todo o nada: “Haz esto o fracasarás”. Eso no es discipulado. El crecimiento es un proceso.
Preocuparse más por el estudiante que por el resultado. Camine con ellos a través de la lucha. Celebre el progreso. Continúe apuntándolos hacia Jesús.
La enseñanza y la predicación en el ministerio juvenil es un llamado sagrado.
Desafiar a los estudiantes es uno de los mayores regalos que podemos darles. Pero nunca se trata de demostrar algo. Nunca se trata de actuar. Se trata de ayudar a los estudiantes a acercarse a Cristo.
Cuando la humildad da forma a nuestra enseñanza, los estudiantes no sólo escuchan la verdad, sino que ven el discipulado modelado en tiempo actual.
Sigue desafiando. Mantente humilde. Deja que Dios haga el trabajo pesado.